Welche Inhalte werden vermittelt?
Die Ausbildung bietet eine bunte Mischung an Methoden und Inhalten. Jedes Modul trägt ein Hauptthema, das mit der Struktur der Heldenreise verbunden ist. Methoden aus der humanistischen Psychologie und der Gestalttherapie kommen ebenso zum Einsatz wie Erkenntnisse aus der Tanztherapie, Bewegungsanalyse, Körpertherapie, Bioenergetik und Ritualarbeit.
Grundausbildung zum Tanzcoach
1. Modul: "Der Ruf" - Beginn
(Sonja und Franz Mittermair)
Grundlagen und Geschichte der Tanztherapie, Gestalttherapie bezogen auf Bewegung, Theorie des ganzheitlichen Veränderungsprozesses nach Stämmler/Bock. Grundformen der Bewegung nach Laban, Kontakte in der Bewegung. Sensory Awareness Übungen
2. Modul: "Der Held" - Die Heldenqualität in Tanz und Bewegung
(Sonja Mittermair und Anja-Martina Bürk-Deharde)
Ressourcen- und zielorientiertes Bewegen und Tanzen: Energiezentren (Chakrenlehre) tanzen. Im Körper zuhause zu sein, Held*innentanz, Tanz der Archetypen, rituelle Tänze, Coachen im Tanz, Kontakt und Grenze in der Bewegung, Raum der Würde zurückerobern
3. Modul: "Der Dämon" - Schattenenergie in Bewegung
(Sonja Mittermair und Roland Schöfmann)
Lust und Bewegung, Aggression und Bewegung, Widerstände erkennen und bewegen, Rhythmus als Stütze, Archetypen, Dämonentanz, ritueller Tanz, Bioenergetische Grundlagen und Übungen
4. Modul: "Die Konfrontation"- Tanzen von Polen
(Sonja Mittermair und Marion Kampmann)
Dreieckstanz, Polaritäten tanzen, Elemente tanzen, Sufi-Meditation, Authentic Movement, Supervision
Abschluss erstes Jahr
5. Modul: "Das Land der Wunder"- Tanzen mit kreativen Medien
(Sonja Mittermair und Birke Knopp)
Tanzen mit Material (Ton, Farbe, Naturmaterialien oder Stoffe)
Tanztherapeutische Auseinandersetzung mit Masken
6. Modul: "Die große Prüfung"- Arbeit mit Klienten
(Sonja und Franz Mittermair)
Begleiten, Beobachten, Coachen (eigene Themen), den eigenen Rhythmus tanzen,
Thema Angst tanztherapeutisch begleiten
7. Modul: "Belohnung"- Tanz und Spiritualität
(Sonja Mittermair und Karin Kleibel)
Biografisches Tanzen, Ritual und Tanz, Elemente, Jahreszeiten, Krafttiere, Fünf Rhythmen tanzen, Kundalini, stärkende Übungen aus dem Qigong und Yoga, Grounding
8. Modul: "Rückkehr" - Abschluss und Zertifizierung
(Sonja und Franz Mittermair)
Trancetanz mit Musikern, Erstkontakt, Rahmenbedingungen, Verantwortung des Coachs und Therapeuten, Vernetzung, Weiterbildung
Abschluss zweites Jahr
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Aufbaulehrgang zum/r Tanztherapeut*in
9. Modul: Herkunft, Haltung und Präsenz des/r Therapeuten/in als Grundvoraussetzung für tanztherapeutisches Begleiten
(Sonja Mittermair und Franz Mittermair)
Ich-Stärke und Präsenz in der Gruppe entwickeln, eigene Glaubensätze bewegen und transformieren, Resonanzübungen, Bewegungsimpulse erkennen. Kontaktfunktionen wiederholen, Sharing, Feedback, Achtsamkeit, Leibregung und -bewegung, persönliche Themen bewegen, Fähigkeit der Aggression als positiven Antriebsfaktor erkennen und ressourcenorientiert damit tanztherapeutisch arbeiten, Klientenkompetenz beim Begleiten nutzen.
10. Modul: Mann-Frau-Sein als Thema tanztherapeutischer Interventionen
(Sonja Mittermair und Peter Hofer )
Identität als Mann und Frau über Bewegung erobern, den eigenen Raum der Würde und Herzenswärme finden, Animus und Anima (C.G.Jung) entdecken und verkörpern, negative Bilder transformieren, Projektion und Übertragung therapeutisch nutzen, dem eigenen Eros, der Sexualität, Lust und Freude begegnen, mit Polarität gestalt- und tanztherapeutisch begleiten, Ethik und Verantwortung der Therapeut*in kennen, Identifikation, Beziehungsraum mit systemischen Ansätzen klären, Übungen vor der Gruppe anleiten.
11. Modul: Die Bedeutung des Eremiten als archetypisches Bild in der Tanztherapie
( Sonja Mittermair u.a.)
Alleinsein/Stille/Verlangsamung in der tanztherapeutischen Intervention.
Selbstständiges Anleiten von Körperwahrnehmungsübungen. Die Butohtanztechnik als bewusste Verlangsamung tanztherapeutisch einsetzen und üben, meditative Techniken einsetzen, Atmung und sensory awareness als Werkzeug anwenden. Übungen der Bioenergetik als tanztherapeutische Unterstützung anwenden, nonverbale Kommunikation, Trancehaltungen begleiten
12. Modul: Das Lebensthema: den "Schatten" (C.G.Jung) tanztherapeutisch integrieren - den Schatz im Schatten finden
(Sonja Mittermair und Karin Kleibel)
Bewusstmachen von Projektionen und Übertragungen, unbewusste Schattenbilder zur Gestalt werden lassen, erkennen und tanztherapeutisch nutzen, Transformationstänze anleiten, Klientenkompetenz achten, kreative Medien als Tanzsymbole nutzen und einsetzen. Schattenbewegungen reaktivieren, Aggression als positiven Antrieb in der Bewegung nutzen und ressourcenorientiert einsetzen, tanztherapeutische Arbeit mit Grundgefühlen. Den Schatz im Schatten erforschen, Bühnenarbeit, Supervision, Kommunikationstechniken für eine verantwortliche Sprache im tanztherapeutischen Setting wiederholen
Abschluss drittes Jahr
13. Modul: Traumata in der Tanztherapie
(Sonja Mittermair und Roland Schöffmann)
Tanztherapeutisch verantwortliches Begleiten mit traumatisierten Menschen (v.a. Ansatz von Peter Levine, gestalttherapeutische Haltung von Fritz und Laura Perls u.a.), systemische Ansätze in der Tanztherapie anwenden (Virginia Satir und Varga von Kibed). Bedeutung von Beziehung und Kontakt wiederholen, Supervision
14. Modul: Turm - Tod - Auferstehung
(Sonja Mittermair u.a.)
Tanztherapeutische Hilfe anbieten können bei Themen der Integration, des Loslassens, bei Trauer oder Neubeginn, Lebensbereiche würdigen in Bewegung, verabschieden, Kreise und Zyklen bewegen, Sinne aktivieren, Natur und Bewegung integrieren, Herzkreise, Rituale, Übergänge tanzen und begleiten, Supervision
15. Modul: Kompetenzen der/des Tanztherapeutin/en sichern und wiederholen
(Sonja Mittermair)
Tanztherapiestunden supervidieren, die Lebensthemen der großen Heldenreise tanztherapeutisch in Gruppensupervision begleiten, Übungen selbst anleiten. Wiederholen und Sichern der gelernten Methodenvielfalt
16. Modul: Abschluss und Zertifizierung
(Sonja und Franz Mittermair)
Kompetenzen zeigen und verantwortlich einsetzen, Feedbacktechnik anwenden, Ritual zur Zertifikatsübergabe vorbereiten und durchführen, Zeitlinie tanzen, Vernetzung, Verband,
Abschluss viertes Jahr
